中东教案
版本：人教版七年级下地理第八章第一节
课时：第一课时
学生分析：
通过前面的学习，学生已经具备了一些学习区域地理的方法，另外七年级学生正处于好奇心强，乐于探索，这是进行本节课学习的有利条件，不利条件是农村中学生知识面较窄，收集资料有限等原因，所以在课前学生要做的准备较少。需要教师创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。在教学中，既注重小组的合作学习，也关注个人的独立学习。
教学目标：
1、知识目标
（1）了解中东是一个全世界关注的热点地区。
（2）能看图比较中东与西亚范围的不同之处及主要国家。
（3）记住中东重要的“两洋”、“三洲”、“五海”的地理位置。
（4）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。
2、能力目标
（1）通过读图，能简单分析中东地理位置的重要性。
（2）能在图上介绍中东重要的三条石油外运路线。
（3）培养学生对地理信息分析、归纳的能力。
3、情感目标
培养学习地理的兴趣，关注时事的意识，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。
教学重点
中东地理位置的重要性、丰富的石油资源。
教学难点
分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。
教学方法
多媒体辅助法、问题讨论法、读图分析法、讲授法
教学准备
课件
教学过程
一、新课引入——长期的热点地区
1、录音
请同学们听一段录音。思考：
录音中描述的地区给你最大的感受是什么？
农远课件播放：知识与能力——热点地区
（板书：战争——热点地区）
这是哪个地区呢？
（板书：中东）
3、中东的由来及主要战争
这节课我们从中东的由来，一起走近中东。
课件出示中东的由来，学生阅读
教师介绍主要战争。
4、中东的主要国家
课件出示：中东地图
在地图上找到你所知道的国家。
5、中东的范围
你知道哪些国家是西亚的国家吗？
课件出示：中东与西亚的地图
问题：
比较一下，中东与西亚有什么不同？
谁能用简单的式子来表示中东的范围？
强调：埃及是非洲的国家。
二、新课
（一）三洲五海之地
是什么原因让中东战争不断，成为热点地区呢？
课件出示：中东地图
1、三洲五海之地
首先是中东的地理位置，这里被称作“三洲五海之地”。自古以来，就是东西方交通要道，备受关注。
（板书：三洲五海之地）
读图8.2、8.3，在图中找到中东所联系的“三洲五海”。
2、我是小老师
谁来当小老师，到前面为同学们讲一讲“三洲五海”的大致位置。
(学生利用课件讲解“三洲五海”的大致位置)
强调：里海
五海当中的里海是海吗？
3、海峡与运河
中东地区地理位置的重要性更体现在这里有两个咽喉要道——土耳其海峡和苏伊士运河。
（板书：土耳其海峡、苏伊士运河）
在地图中找到土耳其海峡和苏伊士运河，观察思考：
两者的相同点和不同点。
（相同点：洲界、沟通两个海。不同点：土耳其海峡是亚欧洲界，沟通黑海与地中海；苏伊士运河是亚非洲界，沟通红海与地中海）
土耳其海峡和苏伊士运河的重要性就体现在不同点上。
（1）土耳其海峡
（课件出示：土耳其海峡）
谁来说一说土耳其海峡的重要性体现在哪？
通过地图可以看出土耳其海峡是黑海进入地中海的唯一通道。苏伊士运河又有什么样的作用呢？
（2）苏伊士运河
（农远课件：情感态度与价值观——苏伊士运河）
（学生阅读，了解苏伊士运河的重要性）
这么多的地理事物，我们能不能用一个简单的图表来表示这些地理事物之间的关系呢？
现在请同学们完成书中52页的“活动1”。
（学生填写“活动1”中的内容）
（课件出示：“活动1”中的内容）
小结：
由此可以看出：中东不但是三洲五海之地，而且还联接了两个大洋——大西洋、印度洋。这样中东的地理位置可以概括为：两洋、三洲、五海。
（板书补充：两洋）
（二）丰富的石油资源
中东战争频繁，几乎每一次战争都会引起世界油价的涨落，吸引一些超级大国插手中东事务，这是为什么？
因为这里有“一多”，什么多？
（板书：丰富的石油资源）
1、中东石油的地位
（课件出示：书中53页“活动2”——中东石油的饼图）
问题：
从图中你能得出什么结论？
2、中东石油分布
（课件出示：中东的石油产区）
这么多的石油分布在哪？在图中找到中东石油分布区及主要国家。
3、外运航线——我来当船长
（课件出示：中东石油的外运航线）
中东的石油大部分用来出口，主要是运往西欧、美国和日本等发达国家和地区。其中，西欧进口石油中的50%、美国进口石油中的20%、日本进口石油中的65%来自中东。现在，请你来当船长，把波斯湾的石油运往西欧、美国和日本。
要求：
（1）各小组申请一条航线。
（2）船长要在地图上指出你的轮船所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家或地区。
（船长能利用课件讲解中东石油外运航线中的一条即可，其他同学做评委，并填写书中的表格。）
不知道同学们注意到没有：航线一与航线二目的地相同，路线不同。这是为什么？
（课件出示，学生阅读了解）
4、假如我是总统
对于中东的石油，有两位同学展开了讨论。现在请两位同学读一读。
（农远课件：过程与方法——为石油而战——遗留问题，学生分角色朗读）
如果你是中东某个国家的总统，面临本国越来越少的石油资源，将如何发展本国的经济。
三、练习
课件中的练习
四、总结
1、学生总结
2、教师总结
中东成为热点地区，不仅因为地理位置重要，丰富的石油资源，还有其他的原因，如因水而战，因宗教文化差异而战，具体情况是怎么一回事呢？请大家做好预习，我们下节课再了解。
五、作业
观看《新闻联播》，收集关于中东的报道。
板书设计
韭菜台中学
姜洪英
