课堂教学制度

1、任课教师在完成备课任务之后，在每节课前应熟悉一下教案。预备铃响之后就已在教师门前等候上课，上课铃响步入教室组织上课。

2、任课教师在上课时，要把握课堂五一节。即：组织教学、精典复习、导入新课、精讲教材突出重点、师生共练巩固知识、师生小结强化重点、布置作业适当提示。下课铃响学生起立师生互礼。

3、任课教师在上课时，要做到教态自然亲切，语言清晰、简练、生动、准确、讲普通话；板书简要、工整、形象、清楚；不写错别字，例题练习规范典型。

4、任课教师在上课时，应遵循教案的思路，利用恰当的方法，合理的程序，调动学生、启发学生、围绕教学目的活跃课堂气氛，体现双立方针，面向全体学生。

5、任课教师在上课时，应注意对学生的思想品德教育和学生智力因素的培养，课上练习和作业讲究层次，适度适当，做到因材施教。

6、任课教师课后要给自己的教学做到评估和诊断、找出成败的因素，提出解决的办法。