阅读助成长 寒假快乐多——韭菜台中学开展寒假全民阅读活动

 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，韭菜台中学开展了寒假全民阅读活动。

一、活动目的： 　　　

1.激发全体学生的阅读热情，培养学生爱读书的习惯，让每个学生都爱上学习。 　　

2.不断浓厚学校特有的“书香校园”特色，提升学校的办学品位。 　　

3.营造“书香家庭”氛围，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。

二、活动主题 ：养成读书习惯  浓厚书香氛围 　

三、活动内容 　　

1.教师领读活动：加强广大师生假期阅读指导和实践引领，要广泛开展教师领读活动，带头每天至少阅读半小时，成立教师读书会，践行“读书是教师最好的修行”理念，开展跨学科、跨校域读书活动，形成教师终身阅读的学习自觉。

2.开展“书香阅读快乐共享”活动 。要鼓励学生开展乐读活动，以丰富的读书打卡形式激 发学生阅读兴趣，积极参与 2024 年鞍山市“绿书签行动”寒假期间系列活动。阅读红色经典，并写心得。

3.家庭共读活动：和孩子共同拟订读书计划，通过“家校共读”“亲子共读”等形式，营造良好家庭阅读氛围,创建书香家庭。

4.指导每个学生结合个人的实际，根据教育局寒假“建议书目”制定出寒假读书规划。为了有利于开展年级读书评比活动，根据实际情况，学校为各年级学生推荐1-2本共同书目，供学生认真阅读，做好读书笔记，写好书评（或征文）等。学有余力的.学生，在此基础上还可以自主选择喜爱的书目进行阅读。

四、实施保障

1.语文教师在寒假前要开展有关课外阅读的校本教研，负担起推荐课外读物、指导 阅读等任务，并负责推荐各年级共读书目（负责人：语文教师）。各班要做好以读书为主题的宣传活动，开学后在教室走廊的墙壁上开辟“寒假读书交流园地”，营造浓厚的 校园书香氛围（负责人：班主任）。

2.班主任要与家委会成员一起，向家长宣传读书的意义及作用，鼓励家长与孩子共 阅读，做孩子读书的好伙伴，并协助孩子按照老师的要求完成相关读书作品。